Obiettivi del percorso formativo
Questa unità formativa tratta i seguenti argomenti: segnali di ritardo nello sviluppo linguistico, difficoltà di apprendimento, iperattività, deficit di attenzione, atti di bullismo e bassa frequenza scolastica. Se tali fattori vengono rilevati e presi per tempo e nella modalità corretta, sarà possibile prevenire ulteriori complicazioni.
Questo capitolo fornisce un contributo teorico, nonché attività pratiche che aiutano gli insegnanti ad affrontare situazioni di rischio. Tutte le attività proposte possono essere attuate con i bambini in modo rapido, semplice e economico.
Contenuti formativi
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Ritardi nello sviluppo linguistico |
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Difficoltà di apprendimento, Deficit dell’attenzione e iperattività (ADHD) |
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Scarsa motivazione e dispersione scolastica |
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Bullismo |
Obiettivi di apprendimento
- Individuare e analizzare ritardi nello sviluppo linguistico
- Individuare e analizzare difficoltà di apprendimento, iperattività e deficit di attenzione
- Individuare ed analizzare la demotivazione e la dispersione scolastica
- Azioni preventive contro il bullismo e i pregiudizi, attraverso il lavoro di squadra
Suggerimenti
- Prestare attenzione ai segnali di rischio
- Essere pazienti con i bambini e genitori
- Consultare un esperto in caso di necessità
- Condividere le conoscenze con i colleghi
- Coinvolgere i genitori
Referenze, approfondimenti
- How kids develop (2008) Retrieved – Fonte: http://www.howkidsdevelop.com/developSkills.html (English)
- PBS parents Retrieved – Fonte: http://www.pbs.org/parents/child-development/ (English)
- Fit von klein auf Retrieved – Fonte: http://www.fitvonkleinauf.de/ (German)
- Das Kita-Hanbuch Retrieved – Fonte: http://www.kindergartenpaedagogik.de/ (German)
- Bildergeschichten kostenlos zum Ausdrucken Retrieved – Fonte: https://bildergeschichten.plakos.de/ (German)